DOMINAR LA IA PARA GUIAR SU BUEN USO. FORMACIÓN DOCENTE FRENTE A LA DEUDA COGNITIVA

La IA ya está en el aula y nuestro alumnado la utiliza, es una realidad innegable. ¿Con qué criterio la usa? ¿Eres capaz de guiar al alumnado para que haga un buen uso? 

El profesorado ya convive con la IA en su práctica diaria, con niveles de formación muy heterogéneos: desde quien no la ha probado hasta quien la usa a diario sin una base pedagógica sólida. Si queremos que nuestro alumnado haga un buen uso de la IA (porque van a usarla) es necesario que primero nosotros la conozcamos.

Se hace necesaria una alfabetización sobre la IA integral, más allá de mostrar qué modelos existen y qué se puede hacer con ellos. La oferta es tan amplia que abruma al usuario y finalmente no sabe qué usar, en qué momento, ni cómo. 

Los centros necesitan protocolos propios, coherentes con la LOMLOE y el marco europeo de IA, y el profesorado necesita criterio compartido, no solo manuales de herramientas.

El uso de la IA en la educación sin una orientación pedagógica adecuada puede debilitar el desarrollo intelectual de los estudiantes. El objetivo del uso de IA en la educación debería ir mas allá de simplemente ofrecer acceso a información y respuestas estandarizadas, y concentrarse en el enriquecimiento de la investigación, el desarrollo intelectual y la potenciación de las capacidades

Fechas de celebración: 20, 22, 27 y 29 de octubre y 3 de noviembre de 2026. Horario: 16:30 a 19:30

Lugar de celebración: En el aula 9 (planta baja) del IESO La Vera Alta en Villanueva de la Vera

Periodo de inscripción: Del 1 al 16 de octubre de 2026