CURSO:CÓMO UTILIZAR EL ABP PARA ENSEÑAR INGLÉS.

El aprendizaje por proyectos es hoy en día una alternativa de contrastada efectividad para el aprendizaje motivador de los contenidos lingüísticos y no lingüísticos en el área de lenguas extranjeras. La idea es potenciar la metodología de la enseñanza de la lengua extranjera en las aulas, empleando un método más activo y motivador que involucre a los estudiantes en su propio aprendizaje y que les permita resolver situaciones a las que se tengan que enfrentar en la vida real; que su aprendizaje tenga objetivos reales con visión de futuro. El aprendizaje por proyectos es un enfoque multidisciplinario que estimula el trabajo cooperativo, construyendo sobre las fortalezas de los estudiantes y  permitiéndoles explorar sus áreas de interés dentro del marco del currículum.

Ponente: D. Rafael Álvarez Espejo. Profesor de Inglés en Little Mundana. Escritor y viajero. Autor del libro educativo Europa y el documental de jazz Sólo en un día.

Fechas de celebración: 7, 14, 21, 28 abril y 5 de mayo 2021 en horario de 17:30 a 19:30.

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el miércoles 31 de marzo 2021 a las 12:00 a.m.

Lista de personas admitidas: se publicará en la web del CPR. El enlace a la sala de la videoconferencia se enviará a través del correo electrónico.

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TALLER DE IGUALDAD DE GÉNERO Y BUEN TRATO EN COMUNIDAD

El Taller se desarrollará teniendo como referencia el Plan de Igualdad en el ámbito educativo de Extremadura (2019-2023), que tiene como propósito: «Desarrollar actuaciones concretas que promuevan la igualdad en la educación, la prevención de la violencia de género y la coeducación, en cumplimiento de las leyes que en materia de educación y de igualdad están vigentes en Extremadura.»

Imaginemos un futuro para la Educación en el que todos tengamos las mismas oportunidades para ingresar, contribuir y progresar sin prejuicios ni perjuicios; con independencia del género, raza, ideología y orientación sexual. Hacerlo, requiere una apertura y disposición a la escucha de las numerosas creaciones que nacen del pensamiento y la práctica coeducativa.

A través de esta formación se pretende aunar propuestas de concienciación, indagación y creación de recursos prácticos para llevar la coeducación al propio entorno personal, familiar y laboral , teniendo en cuenta que son varios los ámbitos y personas que intervienen en el proceso educativo de niñas y niños, a quienes podemos ofrecer significados más o menos libres sobre los que conformen su ser y estar en el mundo.

El día Internacional de la Mujer nos recuerda cada año que queda todavía un largo camino por recorrer para la igualdad efectiva en la educación.

PONENTES Y EXPERIENCIAS:

Dª. María Luisa Lozano. Formadora y consultora de organizaciones. Fundadora de la iniciativa “RED Formación y Desarrollo en 1995, y su primera Presidenta (GrupoRED. www.grupoenred.net)

El Calendario Violeta por parte de la directora de la Escuela Infantil ‘Zarapico’, Dª Artemia Rey Romero. Experiencia s de Igualdad en el ámbito Comunitario, AMPAS, Universidad Popular, Ayuntamiento y Aprendizaje Servici o.

La Comisión Atenea por parte de Dª Mª Teresa Muñiz Lozano. Educadora Social del IES Alba Plata de Fuente de Cantos. E xperiencias de Igualdad Comunitaria referente en centros educativos, detección de violencia y acceso entre iguales, sensibilización, premios equidad y género, empoderamiento juvenil.

Fechas de celebración: 12, 19, 26 de abril; 3 y 10 de mayo 2021 en horario de 17:00 a 19:00.

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona

(Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el miércoles 31 de marzo 2021.

Lista de personas admitidas: se publicará en la web del CPR. El enlace a la sala de videoconferencias se enviará a través del correo electrónico.

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DECÁLOGO APS E IGUALDAD DE GÉNERO

Comisión Igualdad de Género-APS-2019