Autor: Juan José Hernández Pérez

En el contexto educativo actual, la innovación pedagógica es un aspecto clave para motivar y fomentar el aprendizaje significativo en los estudiantes. Las metodologías activas como el escape room representan una herramienta poderosa para transformar el aula en un espacio donde el aprendizaje se convierte en una experiencia lúdica, colaborativa y retadora.
El escape room educativo permite a los estudiantes resolver retos y desafíos en equipo, utilizando el conocimiento adquirido en diversas áreas del currículo. Esta dinámica fomenta habilidades cruciales como el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones.
Por otro lado, permite al profesorado integrar enfoques que pueden ayudar a la mejora del rendimiento académico y el desarrollo de competencias transversales en los estudiantes.

Fechas de celebración: 12, 14, 19 y 21 de noviembre de 2024 en horario de 16:30 a 19:30h

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Dar respuesta a cuestiones como: ¿Qué favorece el desarrollo de situaciones de aprendizaje?, ¿qué es una situación de aprendizaje y para qué sirve?, ¿qué son y cómo diseñar situaciones de aprendizaje?, ¿qué importancia tiene el proceso de aprendizaje de los alumnos?,etc…es una necesidad del profesorado actual, que se enfrenta a una nueva forma de mirar el trabajo en el aula.

Este curso pretende dar herramientas al profesorado para aprender a diseñar situaciones de aprendizaje y comprender cómo tienen que ser para cumplir con su objetivo.

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Es una realidad que en su labor profesional muchos docentes se sienten inseguros e inermes a la hora de afrontar situaciones que exigen ciertos conocimientos jurídicos y legislativos. Este curso pretende cubrir el posible vacío existente entre el profesorado en relación a los aspectos jurídicos que afectan a su labor profesional, vacío que abarca desde el desconocimiento de la protección jurídica del menor, las relaciones paterno-filiales, las relaciones de los padres separados/divorciados con los centros educativos, la protección de datos de menores, las diversas responsabilidades que podamos asumir como docentes y los protocolos de actuación que debemos seguir ante determinadas situaciones.

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