CURSO: INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON AUTISMO EN CENTROS ORDINARIOS
La incorporación de los alumnos con autismo a los centros ordinarios plantea un reto a los profesionales encargados de materializar una auténtica inclusión. Ante esta circunstancia se hace imprescindible una formación constante de los docentes dado que los enfoques que redundan en un progreso del proceso inclusivo provienen de campos muy diferentes y en constante actualización: neurociencia, psicología, sociología, pedagogía,..
Fechas de celebración: 18, 20, 25 y 27 de octubre de 2021 de 16:30 a 19 h
Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).
Periodo de inscripción: hasta el jueves 14 de octubre.
CURSO: INTRODUCCIÓN AL UKELELE COMO RECURSO MUSICAL EN EL AULA
La práctica instrumental constituye uno de los pilares fundamentales dentro del ámbito de la expresión en la Educación Primaria. Las actividades instrumentales son motivadoras porque el instrumento se convierte en un “juguete” de experimentación y expresión. Por todo esto la práctica instrumental en la escuela se antoja como una manera perfecta de conseguir un desarrollo integral en nuestros alumnos y alumnas de una manera divertida y motivadora.
La incertidumbre que provoca la utilización de instrumentos de viento, tradicionalmente utilizados en las aulas, derivada de la situación pandémica que vivimos, hace replantearse a muchos docentes, el uso de instrumentos más aconsejables en estas circunstancias.
El Ukelele por su facilidad de uso, y de adquisición por parte de los alumnos y alumnas, puede ser una gran solución para continuar con este aprendizaje musical que consideramos imprescindible. Además es un instrumento que permite iniciarse a cualquier edad en la etapa de educación primaria.
PONENTE: D. Emilio Díaz Vinuesa. Maestro Especialista en Educación Musical y Educación Primaria. Músico y compositor.
Fechas de celebración:6, 13, 20, 27 de octubre 2021 y 3 de noviembre 2021 en horario de 17:00 a 19:00 horas.
Lugar y modo de realización: Se celebrarán5 videoconferencias (10 horas) a través de Google Meet en la modalidad a distancia síncrona con el ponente(Instrucción 13/20 de 2 de septiembre de 2020 de la S.G.E)y se deberá entregar una evidencia del aprendizaje realizado (2 horas).
Periodo de inscripción: hasta el 3 de octubre 2021.
Lista de admitidos: en la web del CPR. El enlace a la sala de videoconferencia se remitirá al correo electrónico de los participantes.
Las redes sociales han cobrado una vital importancia en el día a día de la vida de los adolescentes. Es necesario conocer tanto las ventajas como los inconvenientes y peligros con conlleva la utilización masiva de las mismas y tratar de prevenir desde el entorno escolar las consecuencias que se pueden derivar de su mala utilización.
El ciberacoso o ciberbullying es un tipo de violencia que sufre 1 de cada 10 niños y niñas en nuestro país. La violencia entre iguales es una situación que daña el presente de los niños y hace peligrar su futuro.
En ocasiones, los docentes no sabemos cómo prevenir, cómo detectar y cómo tratar los casos de acoso escolar y ciberacoso. Este curso nos dará claves que ayuden a los docentes a proteger a los escolares.
Fechas de celebración: 26, 31 de mayo, 2 y 7 de junio en horario de 16:30h a 18:30h.
Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).
Periodo de inscripción: hasta el martes 25 de mayo.
Les recordamos que dará comienzo el próximo martes 11 de mayo 2021 a las 16:00 horas, en la sala de videoconferencia remitida a los participantes admitidos/as.
Se plantea este curso con el objetivo de fomentar el empoderamiento personal del profesorado, para impulsarles a ser creadores conscientes de su vida y agentes de cambio social y humano. Para ello, se ofrece formación en herramientas de automotivación y pensamiento positivo basadas en el conocimiento del “Proceso Creativo”: “Lo que crees creas”, con complemento de introducción a la comunicación compasiva y no violenta.
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