CURSO: INCLUSIÓN DEL ALUMNADO CON AUTISMO EN CENTROS ORDINARIOS

La incorporación de los alumnos con autismo a los centros ordinarios plantea un reto a los profesionales encargados de materializar una auténtica inclusión. Ante esta circunstancia se hace imprescindible una formación constante de los docentes dado que los enfoques que redundan en un progreso del proceso inclusivo provienen de campos muy diferentes y en constante actualización: neurociencia, psicología, sociología, pedagogía,..

Fechas de celebración: 18, 20, 25 y 27 de octubre de 2021 de 16:30 a 19 h

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el jueves 14 de octubre.

Lista de admitidos: viernes 15 de octubre

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CURSO: DINAMIZA TU AULA DE IDIOMAS

“Herramientas digitales y dinámicas para contribuir a las adquisición de las destrezas de una lengua extranjera”

Se oferta esta formación con objeto de aprender a utilizar herramientas digitales divertidas, gratuitas y eficaces con un gran potencial para el aprendizaje de idiomas, que nos permitan mejorar la evaluación formativa o sumativa de la expresión y comprensión oral. En esta formación se muestran también una serie de estrategias y herramientas tecnológicas para la creación de contenidos y su utilización en el aula. Así como, la elaboración de portfolios colaborativos que ayudan a favorecer el desarrollo de las habilidades sociales y la creación de vídeos, uno de los formatos más atractivos para el alumnado.

Ponente: Dª. Cristina Cabal, profesora de idiomas en la Escuela Oficial de Idiomas de Avilés.

Fechas de celebración: 19 y 26 octubre; 2, 9 y 30 noviembre 2021 en horario de 17:00 a 19:00 horas.

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el jueves 14 de octubre.

Lista de admitidos: en la web del CPR

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CURSO: INTRODUCCIÓN AL UKELELE COMO RECURSO MUSICAL EN EL AULA

La práctica instrumental constituye uno de los pilares fundamentales dentro del ámbito de la expresión en la Educación Primaria. Las actividades instrumentales son motivadoras porque el instrumento se convierte en un “juguete” de experimentación y expresión. Por todo esto la práctica instrumental en la escuela se antoja como una manera perfecta de conseguir un desarrollo integral en nuestros alumnos y alumnas de una manera divertida y motivadora.

La incertidumbre que provoca la utilización de instrumentos de viento, tradicionalmente utilizados en las aulas, derivada de la situación pandémica que vivimos, hace replantearse a muchos docentes, el uso de instrumentos más aconsejables en estas circunstancias.

El Ukelele por su facilidad de uso, y de adquisición por parte de los alumnos y alumnas, puede ser una gran solución para continuar con este aprendizaje musical que consideramos imprescindible. Además es un instrumento que permite iniciarse a cualquier edad en la etapa de educación primaria.

PONENTE: D. Emilio Díaz Vinuesa. Maestro Especialista en Educación Musical y Educación Primaria. Músico y compositor.

Fechas de celebración: 6, 13, 20, 27 de octubre 2021 y 3 de noviembre 2021 en horario de 17:00 a 19:00 horas.

Lugar y modo de realización: Se celebrarán 5 videoconferencias (10 horas) a través de Google Meet en la modalidad a distancia síncrona con el ponente ( Instrucción 13/20 de 2 de septiembre de 2020 de la S.G.E) y se deberá entregar una evidencia del aprendizaje realizado (2 horas).

Periodo de inscripción: hasta el 3 de octubre 2021.

Lista de admitidos: en la web del CPR. El enlace a la sala de videoconferencia se remitirá al correo electrónico de los participantes.

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CURSO: REDES SOCIALES Y ADOLESCENTES

Las redes sociales han cobrado una vital importancia en el día a día de la vida de los adolescentes. Es necesario conocer tanto las ventajas como los inconvenientes y peligros con conlleva la utilización masiva de las mismas y tratar de prevenir desde el entorno escolar las consecuencias que se pueden derivar de su mala utilización.

El ciberacoso o ciberbullying es un tipo de violencia que sufre 1 de cada 10 niños y niñas en nuestro país. La violencia entre iguales es una situación que daña el presente de los niños y hace peligrar su futuro.

En ocasiones, los docentes no sabemos cómo prevenir, cómo detectar y cómo tratar los casos de acoso escolar y ciberacoso. Este curso nos dará claves que ayuden a los docentes a proteger a los escolares.

Fechas de celebración: 26, 31 de mayo, 2 y 7 de junio en horario de 16:30h a 18:30h.

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el martes 25 de mayo.

Lista de admitidos: martes 25 de mayo.

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ADMITIDOS AL CURSO: REDES SOCIALES Y ADOLESCENTES

Consulta la lista de admitidos en este enlace.

Recuerda que la actividad formativa comienza el miércoles 26 de mayo, a las 16:30 h. 

En caso de estar incluido en la lista de admitidos, revisa tu correo electrónico, donde se te han dejado todas las indicaciones necesarias para la realización de la actividad.

Puedes consultar la lista de admitidos al curso "PENSAMIENTO POSITIVO Y AUTOMOTIVACIÓN" aquí.

En el caso de encontrarte entre los admitidos, revisa tu correo electrónico, donde recibirás todas la información pertinente para la participación en la actividad.

Comenzamos mañana, martes, 18 de mayo, a las 17:00 horas.

LISTA DE PERSONAS ADMITIDAS EN EL CURSO: "PATIOS Y ESPACIOS INCLUSIVOS".

Consultar en el siguiente enlace

Les recordamos que dará comienzo el próximo martes 11 de mayo 2021 a las 16:00 horas, en la sala de videoconferencia remitida a los participantes admitidos/as.

Los patios escolares son lugares donde el alumnado y profesorado pasan un tiempo muy importante a lo largo del curso escolar. La configuración de los mismo juega un papel primordial en la vida del centro influyendo decisivamente en la forma del relacionarse y en el comportamiento. Actualmente la influencia y el protagonismo de los valores de igualdad y la coeducación, nos llevan a replantearnos una visión y utilización de este espacio que promueva la accesibilidad, la equidad, la sostenibilidad ambiental y la participación. Del mismo modo, que garantice la práctica del juego de forma inclusiva, en igualdad de género, de forma libre y autónoma, y que faciliten la relaciones sociales e interpersonales entre el alumnado de diferentes etapas educativas.

Esta actividad pretende de atender la necesidad de transformación social y espacial ofreciendo pautas y soluciones que permita re-diseñar este espacio y dotarle de recursos para mejorar su organización aunando elementos fundamentales como la convivencia, el aprendizaje al aire libre o natural, el entretenimiento y la inclusión.

PONENTE: Dª. Gey Lagar. Autora de los programas de Inclusión social: Patios y Parques Dinámicos.

Fechas de celebración: 11, 12, 18, 25 y 16 de mayo (16:00 a 18:00 horas).

Lugar de realización: Aula virtual de CPR de Jaraíz (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el 4 de mayo 2021.

Lista de admitidos: en la web del CPR. El enlace a la sala de videoconferencia se remitirá al correo electrónico de los participantes.

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Se plantea este curso con el objetivo de fomentar el empoderamiento personal del profesorado, para impulsarles a ser creadores conscientes de su vida y agentes de cambio social y humano. Para ello, se ofrece formación en herramientas de automotivación y pensamiento positivo basadas en el conocimiento del “Proceso Creativo”: “Lo que crees creas”, con complemento de introducción a la comunicación compasiva y no violenta.

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Estamos ante un cambio profundo de paradigma en las relaciones sociolaborales. La crisis actual ha cambiado las formas de inserción en el mercado de trabajo. Además, estamos inmersos en la transformación digital de una sociedad compleja y tecnológicamente desarrollada que debemos saber aprovechar. La carrera profesional asociada a cada Familia Profesional y cada Ciclo Formativo tiene una situación particular que debe definir e integrar en su estrategia para afrontar con garantías la búsqueda de su primer empleo, cómo actuar en situación de desempleo, cambio de sector o crecimiento profesional.

Tenemos la necesidad como docentes de Formación Profesional de mejorar la empleabilidad de nuestro alumnado para incorporarse o mantenerse activos en el mercado laboral. El curso ayudará a afrontar esta tarea de forma eficiente guiando en la elaboración de CV, vídeo CV, realización de entrevistas de trabajo individuales y grupales efectivas, posicionamiento en redes sociales profesionales...

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