Autor: Laura María Briz López

El profesorado es con frecuencia el primer agente en intervenir ante situaciones críticas en el entorno escolar, ya sean físicas (accidentes, caídas,…) o emocionales (episodios de estrés, ansiedad, ira…). Ambas requieren una respuesta rápida, eficaz y ajustada a protocolos claros. Este curso ofrece una formación integral que combina los primeros auxilios básicos y emocionales con técnicas de regulación emocional basadas en respiración consciente y meditación, proporcionando al docente herramientas útiles y aplicables en su día a día en el centro.

Fechas de celebración: 11, 18 y 20 de noviembre de 2025 de16:30h a 19:30h (el último día hasta las 20:00h)

Lugar de celebración: IESO La Vera Alta (losar de la Vera)

Periodo de inscripción: hasta el 9 de noviembre

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CPR de Coria

La incorporación de nuevos docentes y equipos de docentes al modelo de creación, difusión y aplicación en el aula de los recursos educativos abiertos (REA) del programa CREA, conlleva la necesidad de una formación base y común que les permita ponerlo en marcha. Este curso además, según la Instrucción 18/2025 de INNOVATED, es de carácter obligatorio para todos los docentes que desean crear Recursos Educativos Abiertos en el Programa CREA.
El programa CREA se alinea con las directrices de la UNESCO: “Los profesores y el personal docente de las instituciones educativas tienen un papel fundamental en la introducción, elaboración y mantenimiento de los programas a favor de los REA. Los usuarios deben recibir apoyo mediante la formación y otros mecanismos de creación de capacidades. Información general… Formación profesional continua. Es probable que se exija a todos los docentes y formadores, independientemente de su nivel, que reciban formación periódica para mantenerse al día de la evolución del sector… Se supone que la mayoría de los profesores expuestos a los REA deberían tener la oportunidad de aprender más sobre este tipo de recursos e intercambiar prácticas con sus pares al menos cada dos años

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