El método ABN es un método matemático que se centra en calcular de manera más motivadora, más conectada con el pensamiento de los niños y niñas y más adaptada a sus futuras necesidades y al desarrollo de la competencia matemática. Este método supone un cambio importante por parte del profesorado a la hora de trabajar las matemáticas. Es fundamental el trabajo previo, el estudio, la reflexión y la formación permanente para la incorporación, asentamiento y desarrollo del cambio metodológico.

Fechas de celebración: 11, 18, 25 de febrero y 4 de marzo (17:00 a 19:00 horas).

Lugar de realización: Aula virtual de CPR de Jaraíz (Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el 9 de febrero.

Lista de admitidos: 10 de febrero.

 Díptico               Inscripciones

AUTOGESTIÓN EMOCIONAL: EL DOCENTE EN CASA. EMOCIONES CLAVE

El profesorado se encuentra con una situación sobrevenida y un entorno de incertidumbre. La crisis sanitaria nos ha situado en un entorno de trabajo inédito. Tampoco hay certezas sobre cómo será la “vuelta a la normalidad”. Es muy posible que los hallazgos del profesorado en esta época de confinamiento, la forma de enseñar y conectar con los alumnos, sean de utilidad en el futuro. ¿Cómo gestiona el docente sus emociones en este contexto? ¿Con qué herramientas cuenta? ¿Qué puede aprender?

Fechas de celebración: 17, 18 de febrero, 2, 3, 4, 15 y 17 de marzo en horario de 16:30h a 19:30h..

Lugar de realización: El curso se realizará en la modalidad a distancia síncrona (Uso de Google Meet).

Periodo de inscripción: hasta el jueves 11 de febrero.

Lista de admitidos: viernes 12 de febrero.

Díptico                     Inscripciones

La inclusión de las competencias clave como eje central de nuestra labor educativa implica, indudablemente, un cambio sustancial no solo de las metodologías a emplear, sino de nuestro papel como educadores. Pretendemos dar pautas y herramientas que faciliten la integración de las competencias clave en el currículo a través del desarrollo y aplicación de metodologías activas.

El Aprendizaje Basado en Proyectos nos ofrece un entorno de enseñanza y aprendizaje que permite trabajar el currículo de forma integral, incluidas las competencias clave de nuestro alumnado.

Con este curso se pretender dar una visión de las condiciones necesarias para implementar esta metodología en el aula, con proyectos fácilmente realizables por un docente, un equipo o un claustro completo.

En esta actividad formativa se darán las claves para lograr un diseño, una implementación y una evaluación en la que esté presente la mirada DUA y la inclusión de nuestro alumnado.

 Díptico                    Inscripciones