Autor: Laura María Briz López

La Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, a través del Servicio de
Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento de la Dirección General de
Formación Profesional, Innovación e Inclusión Educativa y en colaboración con los
Centros de Profesores y Recursos de la región, pone en marcha la Campaña de
Formación Online para el profesorado de Formación Profesional (Ed. Abril-2025). El
plazo de inscripción para esta edición se extiende desde el 27 de marzo hasta el 6 de
abril de 2025. Los cursos, de 30 horas de duración, se desarrollarán entre el 10 de abril y
el 8 de junio de 2025.
La formación será a distancia, de manera asíncrona y online a través de un aula virtual.
Todos los materiales, actividades, tareas, videos, etc. estarán también disponibles a
través del aula virtual de cada curso durante todo el periodo de realización.
Es posible realizar la inscripción y acceder a toda la información de la campaña a través
del siguiente enlace:

https://formacion.educarex.es/2-uncategorised/3505-formacion-online-fp-mar25

La creación y mantenimiento de cultivos pedagógicos en el ámbito escolar permite acercar al alumnado a la naturaleza, promoviendo un aprendizaje experiencial, orgánico y sistémico dentro de una dinámica sostenible. A través del cultivo y el cuidado de huertos y otras plantaciones, se fomenta la conciencia ambiental, el uso responsable de los recursos naturales y la adquisición de hábitos alimentarios más saludables. Además, estos espacios ofrecen no sólo una experiencia de interacción social en contacto con la naturaleza, también facilitan de forma transversal, experiencias y contenidos académicos curriculares que fortalezcan el vínculo con el entorno local y sus conocimientos ancestrales relacionados con el aprovechamiento y mantenimiento del entorno natural y el agua.

Asimismo, en la localidad de Villanueva de la Vera, se precisa de un espacio dentro del centro educativo y otro en anexo a la residencia de mayores “El Prado” donde se podrá poner en práctica el contenido teórico.

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